逛超市啦！

随着好邻居主题的开展，孩子们对“购物”充满好奇。“老师，我们幼儿园旁边就有超市”“我知道，这是苏果超市，我经常和爸爸妈妈一起去逛苏果超市！”结合《3—6岁儿童学习与发展指南》中“亲近自然，喜欢探究”的目标，我们组织了“超市探秘”外出活动，邀请家长志愿者同行，开启一场趣味满满的实践之旅。

在逛超市开始前，大家能用画笔记录自己的问题。

问题1：超市里面的收银是怎么收钱的，我妈妈会用自助机付钱，但是我爷爷奶奶会在柜台让阿姨帮忙结账。

问题2：为什么所有相同的物品都要放在货架上？有的货架高高的，我都看不到，阿姨是怎么放上去的。

问题3：扶梯旁边为什么会放这么多吃的呢？会有人拿吗？

于是，孩子们带着这些问题，开始了我们的参观超市之旅额。

走进超市，孩子们像一群快乐的小鸟，东瞧瞧西望望。在生鲜区，冷藏柜里整齐摆放的牛奶和水饺吸引了大家的目光。“老师，为什么牛奶和水饺要放在冷冰冰的柜子里呀？”小诺歪着脑袋问道。孩子们七嘴八舌讨论起来：“怕它们坏掉！”“像冰箱一样保鲜！”我顺势引导：“没错，低温能让牛奶和水饺保持新鲜，不会变质，这样我们吃起来才更健康哦！”在零食区、日用品区，孩子们认真观察商品的摆放规律，还兴奋地和小伙伴分享自己的发现。 来到收银区，自助收银机和人工收银台的区别引发了孩子们的新疑问。“这边的机器没有人，怎么付钱呀？”“那边有阿姨在收钱！”在家长志愿者的帮助下，孩子们分组观察：人工收银台有收银员阿姨扫码计价，自助收银机需要自己扫码、付款。大家还发现，自助收银机旁有摄像头，遇到问题可以找工作人员帮忙。对比之后，孩子们得出结论：“自助收银要自己动手，人工收银有阿姨帮忙！”

最期待的购物体验环节来啦！孩子们拿着提前准备的购物清单，在家长志愿者的陪伴下挑选商品。有的小朋友认真对比价格，有的小心翼翼拿着选好的零食，排队结账时还不忘和收银员阿姨问好。从挑选商品到付款，孩子们全程参与，体验到了购物的乐趣和规则。  

返程路上，孩子们叽叽喳喳分享着自己的收获。

这次超市探秘活动，让孩子们在亲身体验中找到了问题的答案，也感受到了生活中的数学和科学知识。家园携手的力量，让学习变得生动又有趣。正如《幼儿园教育指导纲要》所言，“幼儿园应综合利用各种教育资源，为幼儿提供探索和学习的机会”，生活处处是课堂，每一次实践都是成长的阶梯！