雪花片里的合作奇遇记

在晨光熹微的中二班里，一群小小建筑师们正上演着令人惊叹的"工程奇迹"。彩色雪花片在稚嫩的小手间翻飞，一场关于协作与创造的奇妙旅程就此展开。

“我要当颜色管理员！"”墨墨抱着雪花片筐认真分类，红橙黄绿在阳光里流淌成彩虹瀑布；果果化身"连接工程师"，专注地将两片雪花片精准卡合；而米奇将果果连接起来的雪花片再组合起来。

“这里要搭得高高的，像真的紫峰大厦！”

起初孩子们沉浸在“把所有颜色都用上”的狂欢中，直到可乐盯着歪歪扭扭的塔身惊呼：“我们的紫峰大厦怎么看起来乱糟糟的！”

这句话瞬间点燃讨论：

果果揪着黄色雪花片发愁：“要是只用蓝色，不够怎么办呀？”

米奇说：“我们可以像彩虹糖排队，蓝色用完了就换颜色呀！”

晨晨举着图纸宣布：“没错，真正的建筑师都会画配色方案！”

于是，一场自发的“色彩改革”在建构区上演，88层紫峰大厦的微缩版在建构区拔地而起，孩子们还用正方形拼插玩具搭起的长江大桥模型也横跨“长江”，桥面上甚至还有排成的“过江车队”。

这场自发性的建构活动里，我们惊喜地发现：

孩子们的数学思维在比对雪花片数量时自然萌发，空间智能随着建筑结构升级持续生长，社会交往能力在角色协商中悄然提升，抗挫能力伴随每一次倒塌重建愈加强大。

当孩子们指着作品自豪地说“这是我们南京最高的大楼哦！”，我们知道，比建筑更珍贵的，是合作精神浇筑的成长地基。

或许未来的某天，这群小建筑师中真会走出改变城市天际线的人，而今天这簇用雪花片点燃的梦想火焰，将永远在他们心中闪耀。