我来帮你稳住“它”

清晨的阳光刚洒进幼儿园的操场，塑胶跑道上就满是孩子们叽叽喳喳的笑声，晨锻时间到了。我刚站定在滑滑梯旁的点位上，衣角就被轻轻拽住了， 是可爱的多多。她仰着圆乎乎的小脸，一双黑葡萄似的眼睛亮晶晶地盯着我，小脚步一步不落地跟着我，像只黏人的小尾巴。

我蹲下身，温柔地摸了摸她的头，笑着问：“多多，你总跟着老师干嘛呀？快去和小伙伴们一起玩滑滑梯呀！”

多多一听，小手赶紧抱住我的胳膊，小脑袋轻轻蹭了蹭我的袖子，声音软乎乎的，还带着点撒娇的小奶音：“老师，我想跟着你，我想和你待在一起。”

我心里泛起一阵暖意，却还是耐心地跟她解释：“可是多多你看，老师要在这里站点位呀，得看着所有小朋友，确保大家玩的时候不受伤，没办法陪你去玩呢。”

多多眨巴了两下眼睛，看了看我，又望了望不远处热闹的滑滑梯，小嘴巴抿了抿，最后像是做了个小决定似的，用力点了点头：“那我就在这里玩！” 说完，她松开我的胳膊，迈着小短腿走到滑滑梯的梯口旁，乖乖地站在那里。

其他小朋友正排着队，一个个兴奋地喊着 “我来啦”，“咻” 地一下从滑梯上滑下来，溅起一串笑声。多多没有挤进去，只是安安静静地站在旁边，小身子挺得直直的，眼睛一眨不眨地看着滑梯上的小伙伴，连小手都规规矩矩地放在身侧，像个认真观察的小观众。

我看着她乖巧的模样，忍不住朝她喊：“多多！你也去试试呀，滑滑梯可好玩啦！”

多多听到我的声音，转过头冲我笑了笑，小声音脆脆的：“老师，我想看他们是怎么滑的，我先看看，等会儿再玩！” 说完，她又转回去，继续盯着滑滑梯，那专注的小模样，眉头还轻轻皱着一点，倒不像在看热闹，反倒像个小小的安全监督员，仔细留意着每一个小朋友的动作，生怕有人不小心摔倒。

就在这时，一个穿粉色衣服的小女孩从滑梯上滑下来，就见多多的小身影 “噔噔噔” 地跑了过去，伸出胖乎乎的小手，轻轻扶住了小女孩的胳膊。我看着这一幕，心里满是欣慰，忍不住朝多多竖起了大拇指，用口型对她说：“多多真棒！” 多多看到我的表扬，眼睛一下子亮了，小胸脯挺得更直了，脸上的笑容也更灿烂了。

没过一会儿，多多像是想起了什么，小脚步哒哒地挪到了滑滑梯中间的 “平衡木” 旁。这根平衡木是用木头做的，下面挂着软软的吊桥链子，小朋友走在上面，链子会轻轻晃动，不少胆子小的孩子走到上面，都会紧张得叫起来。

果然，平衡木上正围着几个小朋友，扎着两个辫的小女孩紧紧抓着链子，小脸蛋憋得红红的，声音带着哭腔：“老师，我不敢走！我怕掉下来！” 旁边一个穿红色上衣的小男孩也皱着眉，身子晃了晃，急忙喊：“老师！这个平衡木不稳！它在动！” 还有个小不点干脆蹲在平衡木上，小手死死抱着链子，小声啜泣：“老师，我怕......”

孩子们的 “慌张声” 此起彼伏，我刚要走过去安抚他们，就见多多已经先我一步冲了过去。她跑到平衡木的一端，小小的身子努力踮起脚尖，伸出两只小手，紧紧抓住了吊桥两侧的链子，小胳膊用力地拽着，嘴里还小声念叨着：“我来帮你稳住它。”

神奇的是，随着多多用力稳住链子，原本轻轻晃动的平衡木真的稳了不少。刚才还在哭的小女孩，看到多多认真的模样，试探着松开一点手，慢慢往前挪了一小步；穿红色上衣的小男孩也鼓起勇气，扶着链子一步步往前走，平衡木上的 “慌张声” 渐渐小了。

多多依旧紧紧抓着链子，直到最后一个小朋友安全走下平衡木，她才松开手，甩了甩有些酸的小胳膊，却依旧笑着看向我，眼睛里满是 “老师你看我厉害吗” 的小骄傲。阳光落在她的小脸上，像给她镀上了一层金边，那一刻，我觉得多多就像晨锻里的小太阳，用她的热心肠，把温暖带给了身边每一个小伙伴。