初遇幼儿园的小美好与小成长

九月的风，裹挟着夏末的余温，也带来了一群刚踏入幼儿园小班的“小萌娃”。他们像一颗颗亟待浇灌的种子，在幼儿园的这片沃土上，开始了与老师、同伴的第一次亲密接触，也开启了属于他们的成长篇章。

初来乍到的“情绪小波浪”

9月1日的清晨，幼儿园门口上演着一幕幕“分离焦虑剧”。有的孩子紧紧拽着家长的衣角，眼泪像断了线的珍珠；有的孩子在老师怀里抽泣，小脸蛋皱成了小包子。但老师们用温暖的怀抱、温柔的话语，一点点安抚他们的情绪。抱着哭泣的孩子，用耐心陪伴他慢慢适应新环境。

舌尖上的“幼儿园味道”

午餐时间，是孩子们适应幼儿园的另一重考验。有的孩子拿着勺子不知所措，有的孩子对着餐盘里的饭菜犯了愁。老师们便化身“美食引导员”，蹲在孩子身边，耐心地引导他们尝试每一种食物。看着孩子们从抗拒到尝试，再到慢慢吃完小碗里的饭菜，那小小的进步，都藏着成长的惊喜。

午后的“甜蜜梦乡”

午休时光，对于习惯了在家由家人陪伴入睡的小班孩子来说，也是一场挑战。有的孩子躺在床上翻来覆去，有的孩子会忍不住小声啜泣。老师们便轻轻拍着他们的背，像妈妈一样哼唱着轻柔的歌谣，将两个甚至三个孩子轻轻搂在怀里用爱为他们编织一个个甜蜜的梦乡。

户外与自然的“奇妙邂逅”

幼儿园的户外天地，是孩子们释放天性的乐园。他们在草地上捡拾落叶，像发现宝藏一样把不同形状、颜色的叶子放进篮子里；在老师的带领下，好奇地观察着园区里的植物，那一个个专注的小眼神，充满了对自然的探索欲还拿着胡萝卜条，小心翼翼地喂给园里的小动物，在与小动物的互动中，学会了关爱与分享。

经过一周的生活，孩子们也渐渐有了自己的小伙伴。他们会在老师的引导下，尝试着牵起同伴的手，虽然有时还会因为小情绪掉眼泪，但也在慢慢学习如何与同伴相处。而老师们，始终是他们身边最温暖的依靠，无论是安抚情绪、引导进餐，还是陪伴游戏，都用爱心与耐心，守护着每一个孩子的成长。

这一周的小班生活，有泪水，有欢笑，有胆怯，更有勇敢。每一个孩子都是独一无二的天使，他们在幼儿园的每一天，都在经历着细微却意义重大的成长。作为老师，我们有幸见证这一切，也将继续用爱与专业，陪伴这些“小萌娃”在幼儿园的时光里，绽放出更多的精彩与美好。