马年启新程，快乐小一班

冬去春来，马年启新。在热闹的新年氛围褪去后，小一班的萌娃们带着新年的喜悦与好奇，踏着轻快的脚步，再次走进了熟悉的幼儿园。

重返幼儿园，熟悉的环境是孩子们安心的港湾。孩子们一走进班级，就迫不及待地奔向自己熟悉的小椅子、小床，指着墙上自己的作品兴奋地和同伴分享：“你看，这是我画的小马！”“我上次就在这里搭积木啦！”老师们温柔地引导孩子们参观班级的每一个角落，回忆着假期前的快乐时光，原本些许的陌生感瞬间消散，一张张稚嫩的小脸上渐渐露出了灿烂的笑容，叽叽喳喳的笑声充满了整个班级。

自然角是孩子们探索自然的小天地，也是本次返园活动的重点区域。刚走进自然角，孩子们就被可爱的小动物们吸引住了，围在一起驻足观察，眼神里满是好奇。在老师的引导下，孩子们轻轻蹲下身，认识了小乌龟和小蜗牛，了解了它们的生活习性。

“老师，小乌龟一动也不动，它是不是在睡觉呀？”

“小蜗牛的壳好硬，还有花纹呢！”孩子们你一言我一语，积极地分享着自己的发现。随后，孩子们也准备了龟粮，轻轻投放食物，看着小乌龟慢慢伸出脑袋进食，孩子们兴奋地拍手欢呼，在喂食的过程中，不仅培养了爱心，也学会了耐心观察。

观察小蜗牛时，孩子们仔细看着蜗牛慢慢爬行，留下细细的痕迹，纷纷模仿着蜗牛的动作，脸上洋溢着纯真的快乐。

区域游戏时间，孩子们如同快乐的小鸟，奔向自己喜欢的区域，尽情享受游戏的乐趣。娃娃家里，孩子们扮演着爸爸妈妈、爷爷奶奶，分工合作，有的抱着娃娃喂奶，有的整理房间，有的准备“饭菜”，沉浸式体验着家庭生活的温暖，在角色扮演中学会了沟通与合作；小医院里，“小医生”们穿上白大褂，拿着听诊器、体温计，认真地为“病人”检查身体、开药，模仿着医生的样子，既满足了好奇心，也培养了责任感。

创意拼摆区和益智区里，孩子们充分发挥想象力和动手能力，用积木自然物等材料，拼摆出小马、小花、小房子等各种各样的造型，有的独自专注创作，有的和同伴齐心协力，在动手操作中锻炼了思维能力和动手能力；科学区里，孩子们摆弄着各种科学小玩具，探索着简单的科学小奥秘，时不时发出惊奇的赞叹声；图书区里，孩子们挑选着自己喜欢的绘本，安静地坐在小椅子上阅读，有的还会和同伴分享绘本里的有趣故事，在书香中感受阅读的快乐。

整个活动过程中，老师们始终陪伴在孩子们身边，耐心引导、细心呵护，及时回应孩子们的疑问和需求，用温暖的话语和鼓励的眼神，让孩子们感受到满满的关爱。孩子们在轻松愉快的氛围中，不仅重新熟悉了班级环境，认识了自然角的小动物，还在丰富的区域游戏中收获了快乐、锻炼了能力，快速适应了返园后的集体生活。

愿小一班的每一位宝贝，在马年里像小马一样勇敢、活泼、健康成长，在幼儿园这个大家庭里，快乐学习、快乐游戏、快乐每一天！