属于中一班的“成长诗”

九月的晨光透过活动室的玻璃窗，落在孩子们叽叽喳喳的讨论声里。

“老师，我暑假长高高了！”轩轩踮着脚，使劲挺直后背，比了比旁边的柜子，“你看，我快够到这个小熊贴纸了！”他的话像打开了话匣子，孩子们立刻围过来，你一言我一语地比身高：“我比乐乐高一点点！”“我的鞋子高高的，算不算呀？”“成长就是长得比以前高吧？”

看着孩子们仰头比量的模样，我们决定和他们一起探寻“成长”的秘密。第一站，就是打造一面专属中一班的“成长墙”。孩子们兴奋地参与进来：“怎么让身高墙更好看”——“要画小恐龙！”“我想贴星星！”“不同身高用不同颜色吧，这样一眼就看出来了！”这个提议得到了所有人的赞同。我们和孩子们约定，每5厘米用一种颜色标记刻度：孩子们轮流站好，老师帮他们把名字贴和颜色印在对应的颜色区域里。雅晴看着自己的名字落在黄色区域，对毛豆说：“你看，我在这里我比你高哦！”毛豆不服气地踮起脚：“我很快就会长到黄色的！

从那以后，活动室的过渡时间总围着一群“小测量员”。晨间活动后、午餐前、午睡起床后，孩子们总会拉着小伙伴跑到成长墙前，背靠着墙面，踮着脚尖比一比：“你看，我的头顶快到蓝色的线了！”“我长的更好了，这是今天刚画的！”其实在孩子们心里，成长就是身高墙上那一点点向上的距离，是看得见、摸得着的欢喜。

可成长仅仅是长高吗？在一次集体讨论里，彤彤小声说：“我现在能自己穿衣服了，妈妈说我长大了。”这句话让孩子们又炸开了锅：“我会自己叠被子了！”“我能帮老师分勺子！”“我以前不敢滑滑梯，现在敢了！”原来，成长藏在孩子们的小进步里，藏在那些自己能做的小事里。我们趁机提议：“不如把这些‘成长小事’写成一首诗吧，就叫《成长的第一首诗》！”

孩子们立刻来了兴致，你一句我一句地分享：

什么是长大？

丞丞：长大就是衣服变小了；

语菲：长大就是牙齿掉了，长出新牙了；

田田：长大就是遇到困难自己解决；

安安：长大就是从一颗种子变成一朵花；

......

我们把孩子们的话一一记下来，再和他们一起调整语序、搭配节奏。当老师把整理好的小诗念出来时，孩子们都屏住了呼吸，听到自己的句子时，就偷偷拽拽旁边小伙伴的衣角，眼里满是骄傲。

如今，孩子们还是会在过渡时间跑去身高墙前比一比，还是会时不时念起成长诗，只是他们说“成长”时，眼睛里的光更亮了。因为他们知道，不管是长高，还是学会一件小事，都是自己最珍贵的成长，都值得被爸爸妈妈、被老师，也被自己好好珍藏！